清单笔记
内耗与能力
- 内耗是提升能力的敌人
- 内耗导致茫然,盲目,逃避
- 影响个人学习和工作
- 解决情绪内耗是提升能力的关键
- 能力提升会减少情绪内耗
- 情绪内耗强形成懒,逃避,习得性无助
- 茫然无助是后天形成的,本身就是内耗的表现
- 能力和情绪的关系
- 能力越大,情绪越不重要
- 能力提升可以降低情绪的重要性
- 接纳不抵抗情绪
- 通过接纳情绪提升能力达到心流
- 明确什么是正常的
- 接纳情绪提升对应能力
- 情绪管理的核心:接纳情绪、提升能力
- 首先要接纳情绪
- 集中精力提升能力
- 通过重复练习和刻苦努力
- 培养面对情绪问题和学习难事物的能力
- 情绪管理与中庸之道
- 庸之道并非平庸,而是指恰到好处地表达情绪
- 中庸模型--喜怒哀乐
- 认知区--喜
- 兴奋、激动、欢喜、热情等;
- 有成就感。做什么事情都很积极主动,很兴奋
- 消极区--怒
- 愤怒、狂躁,焦虑、奋进等;
- 对事情其实有期待,情绪很高,但知道自己是不开心
- 伤病区--哀
- 忧虑、忧伤、抑郁、疲惫等;
- 干啥都没劲,不想努力了,没什么情绪
- 没能量,但知道自己是不快乐的
- 积极区--乐
- 愉悦、平和、淡定、喜悦等;
- 比如学习、看书的状态,觉得很充实
- 心情是愉悦,但是没什么激烈的情绪
- 认知区--喜
- 中庸之道--最好状态
- 怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和
- 喜怒哀乐的情感没有发生,可以称之为“中”;喜怒哀乐的感情发生了,但都能适中且有节度,可以称之为“和”
- 所有极端情绪的存在都是正常的,可是人生是动态的,而我们要谨防的是,不要长期停留
- 一个区域一直呆着,一直忧伤,一直愤怒,一直鸡血......这是一潭死水
方法
-
情绪创可贴
- 告诉自己什么什么是正常的
- 我需要去提升的什么什么的能力
- 要具体到难过痛苦的点
- 提升能力过程是痛苦的,仍然会产生情绪,需要两种能力
- 面对具体情绪的能力
- 学习,练习和忍受比较难的东西,达到情绪自洽
- 我们遇到的问题90%是可以通过搜索来获得,而不需要把这句话抛给别人来获得答案
- 先接纳情绪,设计提升能力的途径,然后去做
-
对角线发--情绪牵拉
-
-
假设处于伤病区,那咱就去积极区
- 微习惯的改变带来救赎
- 变背后代表的是掌控感
- 行为是我主动选择的。自我意识就会开始觉醒
-
假设处于消极区,那就去认知区
- 情绪表达单一,用愤怒表达本质是内心恐惧
- 解决问题是消灭恐惧最好的方法
- 杠精是读书少,认知不够,就会世界单一
- 多读书让圣贤住在脑子里面,纠结的就不是问题,不会陷入无用的内耗
-
积极区呆一段时间,也要去伤病区看一看
- 不要一直兴奋状态,学会让自己停下来,静下心来思索
- 同时,也可以采取利他的方式,帮助哀伤区的朋友走出来
- 非淡泊无以明志,非宁静无以致远
-
认知区前往消极区
- 不要干读书,读死书,不会用就等于不知
- 去实操,去现实世界里实操、碰撞,得到反馈(即便头破血流)
- 再修改调整,再实操,再反馈,不断循环
- 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
-
不断的反反复复的极端情绪对角线牵拉
- 极端的、不极端的情绪都反复体验过了,你对情绪反应就会越来越小
- 也能够精准找到中位的那个最佳的感觉了
- 继而就是蜕变成了处事不惊、从容自洽的样子
-
只有行动能打破僵局
- 面对情绪内耗,马上问下一步要做什么并用行动
- 通过实际改变精神和情绪状态无论是正向还是负向
- 相信积极行动能改变,重回中庸
-
注意事项
- 处在积极情绪中,也需要保持自洽
- 将正能量用于处理生活中的其他负面情绪和挑战
- 实现能量的平衡和流动,就像充电宝既要充电也要放电一样
- 如何找到并掌握中庸状态
- 中庸状态不是一开始就存在的,它需要通过不断在极端之间进行主动的选择和体验来获得
- 通过反复多次地主动选择到另一个极端,并在过程中仔细体验经过终点的感觉,逐渐能够掌握和拿捏住中庸状态
- 同时,要注意平衡往复地在对角线上行动,不断调节自己的情绪和精神状态
- 对角线牵拉对于个人能力和感受力有何影响
- 通过反复的对角线牵拉练习,个人的能力会在增长
- 同时对自身情绪的感受力也会越来越强
- 在这一过程中,情绪已不再重要
- 重要的是通过牵拉提升自身能力和对自我认知的掌控力
- 对角线原则有哪些核心特点
- 将情绪切分为四类(喜怒哀乐)并理解它们各自在不同区域的位置
- 学会根据对角线法则,用对立的情绪或行动来调节和转化当前的情绪状态
- 认识到中庸状态是在不断经历和极端体验中获得的,而非一开始就存在的静态状态,而是动态的不断调整的过程
- 如何在实际生活中运用对角线原则处理情绪内耗问题
- 面对情绪内耗,马上问下一步要做什么并用行动
- 通过实际改变精神和情绪状态无论是正向还是负向
- 相信积极行动能改变,重回中庸
- 处在积极情绪中,也需要保持自洽
经典复用
- 快乐与幸福
- 幸福和快乐是两件事
- 快乐可能更多的是你在一个高情绪当中
- 幸福这件事情是你觉得很有很有意义
- 快乐和幸福可能未必是一样
- 挣钱可以去消费,可以去享受,能带来快乐但不一定幸福
- 学而时习之,不亦乐乎
- 己开心本质上就是我们说的啥,就是幸福
- 快乐和幸福是两件事情
- 语也告诉你了,一开始是乐,乐是一种心流的幸福
- 因为它不依靠外物,你只需要做的是自我的实现
- 学这是提升能力,习实习,创造时机练习它、抄袭它、实践它
- 学而时习之不亦乐乎,你就很开心,有一种内心的心流的满足感
- 有朋自远方来不亦乐乎
- 是远方的朋友,一定是少的
- 朱熹注释的叫同门曰朋,同道为曰友
- 大家是一个学派的,探讨学习和互相实践
- 人不知而不愠,不亦君子乎
- 高人高人一对眼就知道水平,俗人也是
- 高人和俗人一定出现,俗人骂高人,你个傻缺,高人不理他
- 别人不知道你是怎么想的,别人不知道你的水平,你自己不生气这就是真正的君子
- 不是情绪管理,自己做好自己的很幸福
- 讲情绪练习的时候,这个标准要把它放低,不要把标准拉高
- 标准拉高,你每天心里都很难受,把标准放低,收获持续成长
可引用原文
那就用儒家思想,儒家思想的情绪管理特别好。你看其实论语的第一句就把所有的情绪管理的内核我觉得讲清楚了。第一句叫学而时习之,不亦乐乎。你看这个月通这个竖心旁一个对叫对心,就自己开心。自己开心本质上就是我们说的啥,就是性福。刚才我给大家区分了,快乐和幸福是两件事情,对吧?论语也告诉你了,一开始是乐,越是一种心流的幸福。因为它不依靠外物,你只需要做的是自我的实现。
那怎么做到呢?论语给了你方法,叫学而时习之不亦乐乎。学这是提升能力,习实习,创造时机练习它、抄袭它、实践它,对吧?学而时习之不亦乐乎,你就很开心,有一种内心的心流的满足感。然后当你学好了,水平高了高人和高人是一打眼就知道对方的,俗人和俗人也是一打眼就知道对方的。高人和俗人一定出现的情况是俗人骂高人,你个傻缺,高人不理他,对吧?
发言人 22:55
那高人和高人怎么一打眼对呢?叫有朋自远方来不亦乐乎。这个是快乐。有朋友来了,而且不是一般的朋友是什么?来自远方的朋友,他要费很远的精力来找你,不是身边的朋友,是远方的朋友。这种朋友多还是少?这种朋友一定是少的对吧?所以强调的叫有朋自远方来而不亦乐乎。
发言人 23:24
然后如果你就一两个朋友来了,大家来聊什么呢?这要看什么叫棚了。这个论语当中朱熹注释的叫同门,曰朋同道为约为,这个约有同门。曰朋。大家是一个学派的,大家报的是一个班,这叫同门曰朋,咱们大家都是朋是吧?是这一个点。
发言人 23:57
那为什么会讲到门呢?因为他要回顾说两个人聚在一起干啥,或者两三个人聚在一起干啥,是不是痛饮酒读离骚,是不是抱在一起吐个槽?不是,是在一起探讨学习和互相实践,这叫做同门,对吧?所以叫做有朋自远方来不亦乐乎,不亦乐乎。然后你跟他多练习了以后,外人叫人?人不知而不愠,不亦君子乎?别人不知道你是怎么想的,别人不知道你的水平,你自己不生气,不孕不生气,这就是真正的君子了。
发言人 24:38
你看是不是情绪管理,自己做好自己的很幸福。有一两个朋友一起来学习,很开心。然后别人不知道我没所谓,这就是情绪管理是吧?当然你说会不会就我练到,大家一定注意,我们每次在讲情绪练习的时候,这个标准要把它放低,不要把标准拉高,标准拉高,你每天心里都很难受,把标准放低。
家思想中关于情绪管理的核心观点是什么?论语中如何描述情绪管理的实践方法?
儒家思想认为情绪管理的核心是“学而时习之,不亦乐乎”,强调自我开心和性福,即通过自我实现获得内心的满足感。同时,它也提倡通过学习和实践提升能力,达到一种心流的幸福状态。论语提出的实践方法是“学而时习之”,通过不断学习、实习并创造时机来练习和实践所学内容,以此获得内心的快乐和满足感,并且在提升自身能力后,能够识别出高人与俗人,从而避免因能力不足而产生的负面情绪。
“有朋自远方来不亦乐乎”这句话体现了怎样的情绪管理理念?
这句话体现了通过高质量的朋友互动和共同学习来实现情绪管理,即有朋自远方来,说明朋友难得且珍贵,通过这样的互动可以带来内心的喜悦与充实。同时,当他人不了解自己的水平时,仍能保持平和心态,这也是情绪管理的一种体现。
如何理解“人不知而不愠,不亦君子乎”这一观点?
这一观点强调在面对他人对自己不了解甚至误解的情况下,能够保持不生气、不焦虑的情绪状态,这正是儒家所推崇的君子之道,也是情绪管理的重要实践。
情绪管理在论语中的实践路径是什么样的?中庸之道与情绪管理有何关联?
情绪管理在论语中的实践路径是接纳自己的情绪,体察并接纳情绪后,将其作为提升自我能力的起点,然后通过不断学习和实践,逐渐减少情绪内耗,在面对情绪时能够更加简单应对,形成一个不断循环提升的过程。中庸之道并不意味着平庸,而是强调在情绪表达上的恰到好处。中庸主张在内在无情绪状态(中)的基础上,对外部刺激产生的各种情绪(如喜怒哀乐)能够适时适度地表达出来(和),即情绪既不过于激烈也不过分压抑,而是保持一种适中的状态。
在面对消极情绪时,为什么建议让其自然消退而不是持续压抑或放大?
因为消极情绪状态是不可持续的,一旦情绪释放或达到饱和点后,个体可能会感到疲惫、失去兴趣或生病。快乐情绪虽然令人向往,但其持续性较低,边际效益会逐渐减少,且容易导致麻木感,使得积极情绪状态难以维持。
认知区是什么样的状态?
认知区是一种心情愉悦但无强烈情绪的状态,主要体现在通过自律、学习、记忆和顿悟等活动提升认知。在这种状态下,个体内心充实而非亢奋或低落。
如何从伤病区走出来?如何利用对角线牵拉原则来调整情绪状态?
从伤病区走出的关键在于行为上的坚持,比如设立微习惯,每天坚持做一件小事,如洗两件衣服等。这样能带来成就感,帮助个体看到进步并逐渐摆脱低情绪状态。通过对角线牵拉,我们可以将情绪从一个极端拉向另一个相对积极的区域。例如,当处于伤病区时,通过做积极区的事情来调整;处于消极区时,则通过认知区的提升和自我接纳,将消极情绪向积极面转化。
对于这四个极端区域(伤病区、消极区、积极区和乐区),我们应该如何对待?运动员如何在伤病区和积极区之间实现动态平衡?
我们不应该在这个极端的四个区域内长时间停留,而应该努力向中庸状态过渡。具体方法是,在伤病区时,通过坚持做一些积极区的事情来拉自己一把;在消极区时,通过认知区的思考与学习,调整自我认知,从而逐步走出消极状态。运动员通过不断挑战自我、在赛场取得成功(积极区)后回归训练(伤病区),以此调动自身能量,保持在中庸状态,即既能全力以赴追求卓越,又能避免过度劳累,达到身心平衡。
对于过于沉浸在积极情绪中的情况,应如何应对?
即使处在积极情绪中,也需要保持自洽,将正能量用于处理生活中的其他负面情绪和挑战,实现能量的平衡和流动,就像充电宝既要充电也要放电一样。
在对角线牵拉的过程中,如何找到并掌握中庸状态?
中庸状态不是一开始就存在的,它需要通过不断在极端之间进行主动的选择和体验来获得。通过反复多次地主动选择到另一个极端,并在过程中仔细体验经过终点的感觉,逐渐能够掌握和拿捏住中庸状态。同时,要注意平衡往复地在对角线上行动,不断调节自己的情绪和精神状态。
对角线牵拉对于个人能力和感受力有何影响?
通过反复的对角线牵拉练习,个人的能力会在增长,同时对自身情绪的感受力也会越来越强。在这一过程中,情绪已不再重要,重要的是通过牵拉提升自身能力和对自我认知的掌控力。
对角线原则有哪些核心特点?
对角线原则的核心特点包括:将情绪切分为四类(喜怒哀乐)并理解它们各自在不同区域的位置;学会根据对角线法则,用对立的情绪或行动来调节和转化当前的情绪状态;认识到中庸状态是在不断经历和极端体验中获得的,而非一开始就存在的静态状态,而是动态的不断调整的过程。
如何理解并运用对角线法则来处理情绪内耗问题?
运用对角线法则时,首先要判断自己目前处于情绪四类中的哪个区(如喜怒哀乐中的某一个区域),然后通过特定的行为动作将自己从当前情绪状态中拉出来。例如,如果在消极区或伤病区,可以通过学习、充电、实践改变等行动来调整情绪状态,从而实现从一个极端向另一个极端的牵拉和转变。
如何在实际生活中运用对角线原则处理情绪内耗问题?
在遇到情绪内耗时,应问自己下一步要做什么,并通过实际行动去改变当前的精神和情绪状态。无论改变是正向还是负向,只要有所行动就有可能打破僵局。同时,要相信积极行动能够带来改变,并最终回归到中庸状态。对于处于伤病区的朋友,可以通过积极的行动如阅读书籍、进行市场调研、撰写简历等来实现自我提升和情绪的调节。
在面对工作压力或领导的负面评价时,为什么仍要保持开心?
因为开心与不开心取决于个人对情况的解读和调节能力。即使面临压力或被批评,只要通过积极调整心态,将之视为提升自我、进步的机会,就能保持开心。人生应该是一个动态过程,主动去适应和改变,而不是静态地固守一种状态。
l 27:22 情绪管理与中庸之道
本文介绍了情绪管理的重要性以及中庸之道的概念。中庸之道并非平庸,而是指恰到好处地表达情绪。发言人通过心理学模型讲解了情绪的分类,包括伤病区、消极区、积极区和认知区,并解释了每个区的特点和适宜状态。文章强调了积极区的快乐并非最佳状态,因为其难以维持,而认知区则是内心愉悦且没有情绪的状态。
l 36:36 情绪处理的对角线牵拉原则
通过对角线牵拉的原理,我们在极端情绪区之间进行转换,从而达到中庸状态。本文介绍了四个关键词:伤病区、消极区、积极区、认知区,以及如何运用对角线牵拉的原则来处理情绪。通过坚持行为、接受消极情绪、自洽、充电与放电等方法,我们能够逐渐找到中间的心理状态,实现情绪的平衡与稳定。
l 50:29 情绪内耗的应对策略
本文介绍了情绪内耗的区分和应对策略。对于消极区的朋友,建议通过学习和读书来充电;对于伤病区的朋友,建议考虑辞职并进行市场调研和简历写作。文章强调了经历极端状态的重要性,以及行动和质量对于找到中庸状态的重要性。最后,提醒大家要相信结局永远是好的,并通过行动来实现目标。
l 57:32 动态状态下的中庸与情绪调节
本文讨论了人生的动态性质以及如何在极端情绪中进行调节。发言人强调了人生是动态的状态,不要陷入静态思维,要主动调节自己的情绪。通过将人生比作一条线段,他说明了每个数都是开心的,不要给自己找不开心的理由。同时,他还提到了在工作中如何面对领导的批评,应该将其看作正常的,然后通过提升认知来改变自己的反应。最后,他强调了自由的选择和不断修正人生的重要性。
l 01:04:28 情绪管理的重要性与方法
本文讲述了在家庭教育和工作中,管理自己的情绪的重要性。通过问自己两个问题,回答自己的状态和执其两端的方法,能够更好地掌控自己的情绪。同时,利用对角线的原则去牵拉情绪,找到中间的感觉,使自己能够接受别人的行为。最后,超越情绪才能解决情绪问题,人生不要在情绪当中浪费。
要点回顾
在您的情绪管理课中,与他人的情绪管理课有何不同之处?为什么决定开设情绪管理课程?
我的情绪管理课与其他课程的最大区别在于,我将引入一个新的参数,即通过关注能力和情绪的关系来教授如何有效管理情绪。我并不刻意去做各种情绪管理,但我认为自身的真实和不内耗特质能够帮助他人,而且我在情绪管理方面的实践证明了这一点。尽管我个人的情绪管理效率不高,但正因为我的情绪内耗较少,这使我意识到能够教会大家如何高效地管理情绪、减少内耗,从而提升生活和工作的质量。
能力越大,情绪的重要性是否越小?
是的,随着能力的提升,个体对内的情绪自我调控能力越强,对外则不太在意他人的评价,因为对自己的目标有清晰的认识和坚定的信念。这并不意味着可以忽视他人感受,而是更加懂得区分哪些情绪是重要的,哪些可以放下,从而更好地聚焦于提升自身能力和实现个人价值。
如何面对情绪和提升能力以进入心流状态?
要进入心流状态,首先需要接纳情绪,避免反抗,因为情绪往往比理性更强大,反抗只会增加情绪内耗。接纳情绪后,人们能够更好地调整状态,将情绪稳定在一个持续的能量场中,从而实现高效的工作和思考,达到一种内在的幸福心理状态。
在情绪管理方面,刻意练习的主要作用是什么?接纳情绪在情绪管理中的重要性是什么?
刻意练习的主要作用是增加我们控制情绪的能力,通过不断练习,我们可以更好地控制自己的情绪,即使遇到突如其来的、未曾面对过的状况也能保持情绪稳定。接纳情绪是情绪管理中非常关键的第一步,它帮助我们意识到情绪的正常性,不因情绪而自责或焦虑。高人面对情绪时能接纳并采用不同的处理方式,而非情绪失控。
“什么是正常的”这个句式在情绪管理中如何应用?
“什么是正常的”是一个接纳情绪的句式,用于提醒自己所有情绪都是正常的,例如下属不听话、工作完不成、领导挑剔等都是正常情况。通过反复练习这个句式,能增强我们的情绪管理能力,至少比一般人大100倍。
如何在接纳情绪后进一步提升自己的能力?
在接纳情绪之后,我们需要明确自己需要提升哪些能力来应对生活中的压力和挑战。例如,面对老板发脾气,应提升与其愤怒后沟通的能力;面对团队内部管理问题,需提升团队管理能力等。通过识别并聚焦这些能力短板,我们才能更有效地投入时间和精力去提高自身能力,从而更好地解决问题,减少情绪困扰。
为何情绪问题最终要靠提升个人能力来解决?
情绪问题的根本解决之道在于提升自己的能力,因为能力越强,情绪问题就越显得不那么重要。同时,在提升能力的过程中,我们会经历痛苦和产生情绪,这时就需要刻苦学习和练习难事物的能力,以及培养面对困难和挫折的心态。当这两种能力兼具,我们将不再有内耗,实现情绪与能力的自洽。
儒家思想中关于情绪管理的核心观点是什么?论语中如何描述情绪管理的实践方法?
儒家思想认为情绪管理的核心是“学而时习之,不亦乐乎”,强调自我开心和性福,即通过自我实现获得内心的满足感。同时,它也提倡通过学习和实践提升能力,达到一种心流的幸福状态。论语提出的实践方法是“学而时习之”,通过不断学习、实习并创造时机来练习和实践所学内容,以此获得内心的快乐和满足感,并且在提升自身能力后,能够识别出高人与俗人,从而避免因能力不足而产生的负面情绪。
“有朋自远方来不亦乐乎”这句话体现了怎样的情绪管理理念?
这句话体现了通过高质量的朋友互动和共同学习来实现情绪管理,即有朋自远方来,说明朋友难得且珍贵,通过这样的互动可以带来内心的喜悦与充实。同时,当他人不了解自己的水平时,仍能保持平和心态,这也是情绪管理的一种体现。
如何理解“人不知而不愠,不亦君子乎”这一观点?
这一观点强调在面对他人对自己不了解甚至误解的情况下,能够保持不生气、不焦虑的情绪状态,这正是儒家所推崇的君子之道,也是情绪管理的重要实践。
情绪管理在论语中的实践路径是什么样的?中庸之道与情绪管理有何关联?
情绪管理在论语中的实践路径是接纳自己的情绪,体察并接纳情绪后,将其作为提升自我能力的起点,然后通过不断学习和实践,逐渐减少情绪内耗,在面对情绪时能够更加简单应对,形成一个不断循环提升的过程。中庸之道并不意味着平庸,而是强调在情绪表达上的恰到好处。中庸主张在内在无情绪状态(中)的基础上,对外部刺激产生的各种情绪(如喜怒哀乐)能够适时适度地表达出来(和),即情绪既不过于激烈也不过分压抑,而是保持一种适中的状态。
在面对消极情绪时,为什么建议让其自然消退而不是持续压抑或放大?
因为消极情绪状态是不可持续的,一旦情绪释放或达到饱和点后,个体可能会感到疲惫、失去兴趣或生病。快乐情绪虽然令人向往,但其持续性较低,边际效益会逐渐减少,且容易导致麻木感,使得积极情绪状态难以维持。
认知区是什么样的状态?
认知区是一种心情愉悦但无强烈情绪的状态,主要体现在通过自律、学习、记忆和顿悟等活动提升认知。在这种状态下,个体内心充实而非亢奋或低落。
如何从伤病区走出来?如何利用对角线牵拉原则来调整情绪状态?
从伤病区走出的关键在于行为上的坚持,比如设立微习惯,每天坚持做一件小事,如洗两件衣服等。这样能带来成就感,帮助个体看到进步并逐渐摆脱低情绪状态。通过对角线牵拉,我们可以将情绪从一个极端拉向另一个相对积极的区域。例如,当处于伤病区时,通过做积极区的事情来调整;处于消极区时,则通过认知区的提升和自我接纳,将消极情绪向积极面转化。
对于这四个极端区域(伤病区、消极区、积极区和乐区),我们应该如何对待?运动员如何在伤病区和积极区之间实现动态平衡?
我们不应该在这个极端的四个区域内长时间停留,而应该努力向中庸状态过渡。具体方法是,在伤病区时,通过坚持做一些积极区的事情来拉自己一把;在消极区时,通过认知区的思考与学习,调整自我认知,从而逐步走出消极状态。运动员通过不断挑战自我、在赛场取得成功(积极区)后回归训练(伤病区),以此调动自身能量,保持在中庸状态,即既能全力以赴追求卓越,又能避免过度劳累,达到身心平衡。
对于过于沉浸在积极情绪中的情况,应如何应对?
即使处在积极情绪中,也需要保持自洽,将正能量用于处理生活中的其他负面情绪和挑战,实现能量的平衡和流动,就像充电宝既要充电也要放电一样。
在对角线牵拉的过程中,如何找到并掌握中庸状态?
中庸状态不是一开始就存在的,它需要通过不断在极端之间进行主动的选择和体验来获得。通过反复多次地主动选择到另一个极端,并在过程中仔细体验经过终点的感觉,逐渐能够掌握和拿捏住中庸状态。同时,要注意平衡往复地在对角线上行动,不断调节自己的情绪和精神状态。
对角线牵拉对于个人能力和感受力有何影响?
通过反复的对角线牵拉练习,个人的能力会在增长,同时对自身情绪的感受力也会越来越强。在这一过程中,情绪已不再重要,重要的是通过牵拉提升自身能力和对自我认知的掌控力。
对角线原则有哪些核心特点?
对角线原则的核心特点包括:将情绪切分为四类(喜怒哀乐)并理解它们各自在不同区域的位置;学会根据对角线法则,用对立的情绪或行动来调节和转化当前的情绪状态;认识到中庸状态是在不断经历和极端体验中获得的,而非一开始就存在的静态状态,而是动态的不断调整的过程。
如何理解并运用对角线法则来处理情绪内耗问题?
运用对角线法则时,首先要判断自己目前处于情绪四类中的哪个区(如喜怒哀乐中的某一个区域),然后通过特定的行为动作将自己从当前情绪状态中拉出来。例如,如果在消极区或伤病区,可以通过学习、充电、实践改变等行动来调整情绪状态,从而实现从一个极端向另一个极端的牵拉和转变。
如何在实际生活中运用对角线原则处理情绪内耗问题?
在遇到情绪内耗时,应问自己下一步要做什么,并通过实际行动去改变当前的精神和情绪状态。无论改变是正向还是负向,只要有所行动就有可能打破僵局。同时,要相信积极行动能够带来改变,并最终回归到中庸状态。对于处于伤病区的朋友,可以通过积极的行动如阅读书籍、进行市场调研、撰写简历等来实现自我提升和情绪的调节。
在面对工作压力或领导的负面评价时,为什么仍要保持开心?
因为开心与不开心取决于个人对情况的解读和调节能力。即使面临压力或被批评,只要通过积极调整心态,将之视为提升自我、进步的机会,就能保持开心。人生应该是一个动态过程,主动去适应和改变,而不是静态地固守一种状态。
如何正确对待他人对自身的负面评价,并保持情绪稳定?
不应将他人评价作为自己情绪的主导,而应主动调节自己的情绪反应。例如,当领导骂你没脑子时,可以理解为正常需要提升,而不是被情绪牵拉,消极应对。同时,要在极端中自由往复,不断提升认知,学会不被情绪所左右。
当个体总是处于“不爽”的状态时,如何改变这种状况?
需要认识到改变的关键在于自身行动和选择,而非纠结于负面情绪持续的时间。应该通过提升认知、调整行为来逐渐摆脱消极情绪,学会在极端状态中寻找平衡点,并通过自我调节实现向更积极状态的转变。
如何做到在自我认知和与他人的互动中保持中庸状态?
首先要关注自身状态,明确自己当前的感受和处境,而不是一味地抱怨他人或环境。其次,在与他人交往时,表现出中庸的态度,即在两端经历过后,能够理解并接纳不同的观点和情绪,用自身的经验和智慧来应对各种情况,达到“发而皆中节谓之和”的状态。
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